PROEDUCAR 2026

Natalia Trenchi
Médica, psiquiatra de niños y adolescentes y psicoterapeuta cognitivo-conductual. Tras 40 años de trabajo, se jubiló de la actividad clínica, aunque continúa activa en la docencia y en la promoción de una crianza saludable.
Ha ocupado cargos docentes, asistenciales y de investigación en la Facultad de Medicina de la Universidad de la República y en la Universidad Católica del Uruguay, además de ser profesora invitada en diversas universidades del exterior.
Ha dedicado gran parte de su trayectoria a la promoción de la salud mental infantil en la comunidad, mediante libros dirigidos a familias y educadores, materiales para UNICEF, participación en medios de comunicación, podcasts y conferencias en colegios e instituciones de todo el país.
En 2014 recibió en Edimburgo el Premio Sonya Bemporad, otorgado por la Sociedad Mundial de Salud Mental de la Primera Infancia (WAIMH), en reconocimiento a su destacada contribución al bienestar emocional de la infancia.

Pablo Osow
Profesor de Filosofía y Ciencias de la Educación. Hace más de 30 años que trabaja en Argentina liderando equipos, enseñando y acompañando emprendimientos. Ejerció el sacerdocio durante 14 años en la Iglesia Católica.
Estudió la licenciatura en dirección y supervisión de instituciones educativas. Se formó como Coach Ontológico Profesional en la Escuela Latinoamericana de Coaching (ELAC), donde fue docente de primer nivel. El año pasado recibió el reconocimiento como Senior Coach, por parte de la Asociación Argentina de Coaching Ontológico Profesional (AACOP)
Asesora empresas y escuelas de varias ciudades Argentina y de la región. Además, dicta cursos virtuales y presenciales de oratoria, liderazgo y gestión de emociones.

Alejandra Balbi
PhD en Psicología, máster en Intervención Psicopedagógica, licenciada en Psicopedagogía y maestra. Es Profesora Investigadora del Departamento de Educación de la Universidad Católica del Uruguay y miembro del Sistema Nacional de Investigadores.
Sus líneas de investigación se centran en el aprendizaje y sus dificultades, lectura y escritura, así como en evaluación formativa. Es editora jefa de la Revista Páginas de Educación, presidenta de la Asociación Uruguaya de Psicopedagogía y miembro de la directiva de la Red Iberoamericana de Psicopedagogía. Además, es cofundadora de Evidencia en Acción (EvA), iniciativa que promueve el uso de evidencia científica para mejorar las prácticas educativas.

Carmen Rodríguez
Doctora en Educación, licenciada en Psicología y analista institucional. Especializada en salud mental infantil y adolescente, ha desarrollado una sólida trayectoria como consultora para organismos nacionales e internacionales en temas vinculados a la infancia y adolescencia.
Es docente, investigadora y autora de múltiples publicaciones. Coordina espacios de análisis de prácticas y cuidado de equipos, aportando una mirada interdisciplinaria y ética del trabajo socioeducativo. Actualmente se desempeña como Asesora del Directorio del INAU.

Nicolás Bagattini
Médico pediatra, especialista en psicoterapia psicoanalítica y PhD en Psicología. Se desempeñó como consultor para UNICEF y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en proyectos que integran inteligencia artificial y salud mental.
Actualmente es Decano en el Centro Universitario UNO, donde articula la oferta académica internacional e impulsa programas sociales como UNO para Todos, que brinda acceso gratuito a psicoterapia para poblaciones vulnerables. También se desempeña como docente en la Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica y Diagnóstico y Estrategias en psicoterapia.